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        非觀點句的應對策略-2024河北公務員考試行測解題技巧
        http://www.dteezy.top       2024-01-10      來源:永岸公考
        【字體: 】              
          行測若想拿高分,抓住片段閱讀是關鍵,這就需要同學們可以很好地通過語言文字進行思考,所以在備考時就應該努力提高自己的閱讀理解能力,運用正確的解題思路,學會抓住材料的關鍵信息進行解題。

          非觀點句通常是作者為了讓讀者更好地了解其態度、意圖、傾向、目的而在材料中進行具體論證的表述。經過梳理一些常見的材料,發現雖然材料類型不同,但是非觀點句卻有一些“共性特征”。以下是對非觀點句“共性特征”的總結,希望能夠幫助大家快速排除錯誤答案,提高做題速度。

          首先,相較觀點句來說,非觀點句的位置較為靈活,可出現在材料的開頭、中間或結尾。

          其次,通過一些標志詞句也可以幫助定位非觀點句所在,如背景介紹內容、“……是……”的下定義內容、“如”“比如”“例如”舉例說明的內容、“調查”“研究”羅列資料的內容、“因為”“由于”分析原因的內容等。

          最后,當我們判定該內容為非觀點句后,大體瀏覽,明白大意即可,如有對應的選項,快速排除即可。

          下面我們來實際練習一下:

          【例題】閱讀危機與障礙在發達國家與欠發達國家均不同程度地存在著,并且呈現出比較一致的規律。一項關于“閱讀危機”的調查報告表明,人們在逐漸遠離書籍,而接近電視和電子媒體。還有一項題為“讀還是不讀”的研究報告指出:人們讀書的時間越來越少了,而青少年是讀書最少的人群。和過去的20年相比,家庭用于買書的費用減少了;閱讀理解技能正在退化;閱讀質量受閱讀者的社會、文化、經濟狀況的影響越來越大。

          對這段文字概括最準確的一項是:

          A.關于閱讀現狀的研究引起各界的關注

          B.全球范圍內人們的閱讀現狀令人擔憂

          C.青少年閱讀能力和閱讀興趣普遍下降

          D.電視和電子媒體對讀書構成較大威脅

          答案:B

          【解析】第一句提出“閱讀危機與障礙在發達國家與欠發達國家均不同程度地存在著,并且呈現出比較一致的規律”的觀點。第二句通過一項報告說明人們在逐漸遠離書籍。第三句通過另一項報告說明人們讀書時間在變少。第四句通過和過去二十年的比較,說明在各個方面都出現了閱讀危機與障礙。所以材料重點為第一句。由此可知,文段意在強調閱讀危機與障礙在全球范圍內存在著。A項,“各界的關注”文段中未提及,排除。B項,能夠對應文段意在強調的內容,保留。C項,定位文段第3句“報告說明”內容,只是在強調青少年閱讀的問題,是文段具體闡述部分的內容,排除。D項,定位原文第2句,“調查報告”內容,只是文段具體闡述部分的內容,排除。

          故本題選B。


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